Функциональная диагностика

Повышение квалификации по специальности «Функциональная диагностика» в РНИМУ им. Н.И. Пирогова. В каталоге 22 программы, из них стажировок: 1, объём от 18 до 144 ак. ч. Есть программа с общим названием «Функциональная диагностика» на 144 ак. ч. В одной из программ с общим названием 5 модулей: Организация и экономика службы функциональной диагностики в РФ. Вопросы врачебной этики и деонтологии; Теоретические основы оценки функционального состояния органов, систем и целого организма; Аппаратурное обеспечение и методические основы функциональной диагностики; Клиническая электрокардиография, фонокардиография, эхокардиография, реография; Клиническая физиология и функциональная диагностика заболеваний органов дыхания. Среди тематических циклов: Диагностика повреждений миокарда, современные подходы. Универсальное определение инфаркта миокарда; Клинико-функциональный анализ бронхообструктивного синдрома; Клиническая физиология дыхания в деталях; Рутинные и нерутинные методы исследования легочной функции: что мы можем узнать о пациенте?; Функциональная диагностика в пульмонологии; Эхокардиография в педиатрической практике; Клиническая электроэнцефалография и видео-ЭЭГ мониторинг с основами эпилептологии (Школа А.Ю. Ермакова); Клиническая электроэнцефалография с основами видео-ЭЭГ мониторинга. Обучение ведут подразделения: Кафедра пульмонологии ИНОПР, Кафедра клинической функциональной диагностики ИНОПР, Кафедра ультразвуковой диагностики ИНОПР, Кафедра общей терапии ИНОПР, Кафедра неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики ИНН, РДКБ (Российская Детская Клиническая больница) и другие. По итогам обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации.

Специалисты со специальностью «Функциональная диагностика»; часть циклов открыта и для других специальностей, они названы в примечании к группе.

готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания; готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными; готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем; готовность к применению методов функциональной диагностики и интерпретации их результатов